Was brauchen internationale Schulen über allgemeines First-Response-Training hinaus?

Was allgemeine Kurse leisten

Sie vermitteln Grundlagen: wahrnehmen, ruhig bleiben, zuhören und zu Hilfe hinführen.

Wo internationale Schulen mehr brauchen

• Unterschiedliche Rollen und Verantwortung.
• Sprachen, Kulturen und hohe Mobilität.
• Eigene Kinderschutz- und Hilfswege.
• Neurodivergenz-informierte Gesprächsführung.

Das LBR-Framework

NOTICE für Eltern und die Gemeinschaft, HOLD für Mitarbeitende und LEAD für Leitungen teilen ANCHOR als gemeinsame Reaktionsweise.

Was dies ist

Youth Mental Health Response ist LBRs eigenständig entwickeltes, von MHFA-Prinzipien inspiriertes Framework. Es ist kein akkreditierter MHFA-Kurs.

Weitere Fragen

• Wie entwickelt man eine schulweite Strategie für psychische Gesundheit?
• Was gehört in eine schulische Richtlinie zur psychischen Gesundheit?
• Mental Health First Aid oder schulspezifisches Response-Training?
• Alle Ratgeber