Let's Be Real wird von zwei Menschen geführt, die beide Seiten des Gesprächs kennen - aus der Schulleitung und aus dem Familienalltag. Chris Benson kommt als Gastreferent dazu und bringt gelebte Erfahrung mit Neurodivergenz in HOLD.

Inhaberin & Mitgründerin
Beraterin für mentale Gesundheit und Wohlbefinden
Jacquelines Interesse an Psychologie begann schon in ihrer Studienzeit - sie hat Psychologie-Zeitschriften zum Spaß gelesen. Heute hat sich diese frühe Faszination geschlossen: Die Arbeit mit mentaler Gesundheit hat für sie eine besondere Bedeutung, weil sich damit ein Kreislauf schließt, der damals begann. Beruflich hat Jacqueline zwanzig Jahre als Dolmetscherin gearbeitet. Nach ihrem MBA kam sie in die Unternehmensberatung. Ein Auftrag ließ sie erkennen, wie oft Schwierigkeiten tiefer reichen als Sprache: bis in Grundüberzeugungen, Erwartungen und kulturelle Normen. Das brachte sie zum Coaching. Sie ließ sich als Life- und Business-Coach sowie als Paar- und Familiencoach ausbilden.
Nach einem Workshop von Let's Be Real fragten einige Eltern, ob Let's Be Real sie unterstützen könnte, falls ihr Kind einmal eine Therapeutin oder einen Therapeuten braucht. Damals lautete die Antwort: Nein. Das bewog Jacqueline, eine Ausbildung zur Psychotherapeutin (Heilpraktikerin für Psychotherapie) anzugehen.
Mentale Gesundheit - und Jugendlichen sowie ihren Lehrkräften und Familien das Handwerkszeug und die Unterstützung zu geben, um resiliente Erwachsene zu werden - steht im Mittelpunkt ihrer Arbeit bei Let's Be Real – Mental Health for Young Minds, das sie 2024 gemeinsam mit Nick Praulins gegründet hat. LBR verfolgt einen Ansatz für die gesamte Schulgemeinschaft: Eltern sind in das Gespräch über mentale Gesundheit an Schulen einbezogen.
Jacqueline ist Mutter von zwei Töchtern. Neurodivergenz gehört in ihrer Familie zum Alltag: Eine ihrer Töchter wurde eine ADHD- und Legasthenie-Diagnose gestellt.

Associate Partner & Mitgründer
Berater für Kommunikation und Bildung.
Nick bringt über 20 Jahre Erfahrung in Bildung und Führung mit, darunter Jahre als Schulleiter. Beruflich ist er Senior-Berater für Kommunikation und Bildung und arbeitet mit europäischen Organisationen über Länder, Sprachen und Kulturen hinweg. Er begleitet Führungskräfte und Teams durch Veränderungsprozesse und übersetzt Strategie in Kommunikations- und Lernformate, die Menschen tatsächlich verstehen, denen sie vertrauen und die sie nutzen.
Er hat Let's Be Real gemeinsam mit Jacqueline gegründet, weil Schulen an vorderster Front einer wachsenden Herausforderung für die mentale Gesundheit stehen - den meisten fehlen jedoch das Handwerkszeug, die Ausbildung und eine gemeinsame Sprache, um wirksam zu reagieren. Die Folge sind Stigma, Schweigen und Belastung in ganzen Schulgemeinschaften: bei Schüler:innen, Lehrkräften, Mitarbeitenden und Familien gleichermaßen.
In dieser Arbeit entwickelt und leitet er Trainings, die Gemeinschaften dabei helfen, offen über mentale Gesundheit zu sprechen und praktische Unterstützungsstrategien aufzubauen - ob im Klassenzimmer, im Sitzungssaal oder in interkulturellen Teams, immer mit dem Fokus auf psychologisch sichere, resiliente und leistungsfähige Gemeinschaften.

Spezialist für Neurodivergenz und Bildung
Gestaltet in HOLD eine Expertensession zu Neurodivergenz und psychischer Gesundheit - mit praktischen Do's und Don'ts aus seiner Erfahrung als Schulleiter und Vater.
Chris Benson hat Neurodivergenz von jedem Platz am Tisch aus gelebt: als Schüler, als Lehrkraft, als Schulleiter von 15 Jahren an Schulen in Großbritannien und international, und als Vater eines autistischen Sohnes und einer Tochter mit ADHD. Er ist der erste amtierende Schulleiter in Großbritannien, der seine ADHD bundesweit offen gemacht hat - eine Erfahrung, die seine Zusammenarbeit mit Schulen, Familien und Organisationen geprägt hat.
Chris ist Education Lead bei ADHD UK, Autor für das TES Magazine zum Thema Neurodiversität und Contributor beim BBC. Er arbeitet mit der Confederation of School Trusts, ist Botschafter für Ambitious About Autism und Gründungsmitglied der Neuroinclusive Leaders' Community von ASCL. Über HeadFirst Consulting arbeitet er mit Schulen und Familien in Großbritannien und international daran, die Lücke zu schließen zwischen dem, was wir über neurodivergente junge Menschen wissen, und dem, was tatsächlich im Klassenzimmer passiert.
Chris arbeitet als freiberuflicher Trainer mit Let's Be Real zusammen und bringt seine Expertensession in HOLD ein, der Youth Mental Health Response-Stufe für Lehrkräfte und pastorale Mitarbeitende.
Wie Let's Be Real entstanden ist und warum wir Kompetenz an Schulen aufbauen statt Abhängigkeit: Lesen Sie unsere Geschichte.
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