Das Team
Kelly Lynn Redden
Trainerin - ADHD, Autismus & Legasthenie
Kelly konzipiert und hält maßgeschneiderte Fortbildungen zu Neurodiversität für Schulen - abgestimmt auf Ihre Altersstufen, das Vorwissen Ihres Kollegiums und Ihre Schwerpunkte. Lehrkräfte lernen, individuelle Unterschiede und Unterstützungsbedarfe zu verstehen, Belastung zu erkennen, ohne jede Schwierigkeit auf Neurodivergenz zurückzuführen, auf Stärken aufzubauen und Barrieren abzubauen, praktische und angemessene Anpassungen im Unterricht umzusetzen und zu wissen, wann Eltern, Förderfachkräfte oder Gesundheitsfachleute einbezogen werden.
Fortbildung Neurodiversität für Schulen- Master in Sonderpädagogik (Kinder mit Autismus)
- PgDip in Analyse und Intervention bei Lernbehinderungen
- Über 30 Jahre internationale Erfahrung in Bildung, Coaching und Training
Hinweis zur Sprache: Die Fortbildungen von Kelly Lynn Redden finden auf Englisch statt.
Kelly Lynn Redden bringt mehr als 30 Jahre internationale Erfahrung in Bildung, Coaching, Beratung und Training mit. Sie hat umfassend mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus, ADHD, Legasthenie und vielfältigen kognitiven und verhaltensbezogenen Profilen gearbeitet - in sehr unterschiedlichen kulturellen Kontexten. Ihre Arbeit konzentriert sich darauf, den Menschen jenseits von Diagnose-Labels zu verstehen - durch sorgfältige Einschätzung, Beziehungsaufbau und stark individualisierte pädagogische, verhaltensbezogene und professionelle Unterstützungsstrategien. Sie hat einen Master-Abschluss in Sonderpädagogik (Kinder mit Autismus) und ein Postgraduierten-Diplom in Analyse und Intervention bei Lernbehinderungen.
Ihr beruflicher Hintergrund reicht von Schulen, Universitäten und Familien über klinische Settings bis zu Arbeitsplätzen und internationalen Organisationen - so verbindet sie pädagogische, therapeutische und organisationale Perspektiven auf einzigartige Weise. Aus professioneller Expertise und ihrer eigenen gelebten Erfahrung mit Autismus schöpft sie einen empathischen, stärkenorientierten und ethisch fundierten Ansatz mit besonderem Fokus auf psychologische Sicherheit, Würde, Wohlbefinden und echte Inklusion.
Zu ihren Fachgebieten gehören Autismus, ADHD, Legasthenie, exekutive Funktionen, sensorische Integration, Social Emotional Learning, Universal Design for Learning, inklusive Pädagogik, Low-Arousal-Ansätze und neurodivergenz-affirmierende Praxis. Ihre Spezialausbildung und Umsetzungserfahrung umfasst PECS (Picture Exchange Communication System), PRT (Pivotal Response Treatment) und SCERTS - dazu Curriculum-Entwicklung, individualisierte Interventionsplanung und die Konzeption von Fortbildungsprogrammen.
Kelly hat Coaching, Beratung und Training international angeboten - in Belgien, Senegal, Bulgarien, Saudi-Arabien, Kuwait, Bahrain, Jordanien, den Niederlanden, Lettland, Luxemburg, Malaysia, China, der Mongolei und den USA. Sie arbeitet als freiberufliche Trainerin mit Let's Be Real zusammen und bringt spezialisierte Sessions zu ADHD, Autismus und Legasthenie in Schulen, für Lehrkräfte und Familien ein.
Qualifikationen
- Master-Abschluss in Sonderpädagogik (Kinder mit Autismus)
- Postgraduierten-Diplom in Analyse und Intervention bei Lernbehinderungen
- Über 30 Jahre internationale Erfahrung in Bildung, Beratung, Coaching und Training
- Spezialausbildung und Umsetzungserfahrung: PECS, PRT und SCERTS
- Neurodivergenz-affirmierende Praxis, Low-Arousal-Ansätze und Universal Design for Learning