Wellbeing-Audit
- Überprüfung der aktuellen Strategie, Richtlinien und Überweisungswege
- Zuhör-Sitzungen mit Personal und Schülern
- Wo Unterstützung in der Praxis versagt
- Eine kurze, priorisierte Reihe von Empfehlungen
Let's be Real - Mental Health for Young Minds
Schul-Wellbeing-Beratung
Die meisten schulischen Wellbeing-Strategien sind gut geschrieben, aber schwach gelebt. Wir helfen Schulen, die Lücke zwischen dem Strategiepapier und dem, was an einem Dienstagnachmittag tatsächlich passiert, zu schließen.
Beratung ist als kurzes Audit, als halbjahreslanges Gestaltungsprojekt oder als laufende Beratung neben der Trainingsdurchführung verfügbar.
Strategiegestaltung
- Ein schulweites Wellbeing-Rahmenwerk mit benannten Verantwortlichen
- Abgestimmte Sprache über Schüler, Personal und Eltern hinweg
- Ein Kalender mit Trainings- und Literacy-Modulen für das ganze Jahr
- Kennzahlen, die zeigen, ob sich tatsächlich etwas verändert hat
Umsetzungsunterstützung
Wir bleiben eingebunden, während die Strategie greift: Coaching von Wellbeing-Verantwortlichen, Durchführung der Trainingsstufen und Überprüfung des Fortschritts jedes Halbjahr.
Mit wem wir arbeiten
Internationale und zweisprachige Schulen in Deutschland und ganz Europa sowie Organisationen, die Wellbeing-Programme für junge Menschen aufbauen.
Häufige Fragen
- Wie starten wir eine schulweite Wellbeing-Strategie?
- Beginnen Sie mit einem kurzen Audit. Wir überprüfen Ihre aktuelle Strategie, Richtlinien und Überweisungswege, hören Personal und Schülern zu und liefern eine priorisierte Reihe von Empfehlungen, die Sie noch in diesem Schulhalbjahr umsetzen können.
- Wie lange dauert ein Wellbeing-Audit?
- In der Regel zwei bis drei Wochen vom ersten Gespräch bis zu schriftlichen Empfehlungen, einschließlich Zuhör-Sitzungen vor Ort oder online.
- Ersetzen Sie unser bestehendes Rahmenwerk?
- Nein. Wir bilden ab, was bereits existiert, benennen die Lücken und helfen Ihnen, diese zu füllen, statt von vorn zu beginnen.
- Wie messen wir, ob die Wellbeing-Arbeit funktioniert?
- Wir definieren gemeinsam mit Ihnen eine kleine Reihe von Kennzahlen - Überweisungsmuster, Zuversicht des Personals, Hilfesuche der Schüler - und überprüfen sie jedes Halbjahr, damit Veränderung sichtbar wird statt angenommen.
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Eine kurze Diagnose gibt Ihnen ein klares Bild davon, was funktioniert, was fehlt und was als Erstes zu tun ist.