Unsere Frameworks
Junge Menschen bitten mit den Worten um Hilfe, die sie haben. Eine Gemeinschaft, die diese Worte teilt, hört den Ruf früher.
Entstigmatisierung und Mental Health Literacy sind zwei Seiten derselben Medaille: die Anzeichen kennen und darüber sprechen können sowie die Worte haben, um die eigene Erfahrung zu beschreiben. Beides funktioniert nicht, wenn Erwachsene und junge Menschen aneinander vorbeireden.
'Vor Prüfungen überfordert' ist umsetzbar. 'Schlecht' ist es nicht, und 'depressiv' beiläufig verwendet macht es später schwerer, das echte Wort zu benutzen. Literacy beginnt mit einem breiteren Vokabular für alltägliche Schwierigkeiten.
Erwachsene werden geschult, zu sagen, was sie bemerkt haben, statt zu benennen, was es ist. Das hält das Gespräch offen, hält die erwachsene Person in ihrer Rolle und hält die Dokumentation genau.
Eine Formulierung aus einer Wellbeing-Stunde sollte auch im Flur, im Tutorengespräch und in der E-Mail nach Hause bestehen. Konsistenz über diese Räume hinweg macht die Sprache sicher benutzbar.
Wenn über psychische Gesundheit routinemäßig gesprochen wird und nicht nur in Notfällen, hört Offenlegung auf, ein dramatischer Akt zu sein. Dieser Wandel ist der Mechanismus hinter den meisten Belegen zum Hilfesuchverhalten.
In zweisprachigen und internationalen Gemeinschaften lassen sich manche Formulierungen schlicht nicht übertragen. Wir unterrichten auf Englisch und Deutsch und benennen die Stellen, an denen eine direkte Übersetzung die Bedeutung verändert.
In den Mental-Health-Literacy-Modulen für Schülerinnen und Schüler sowie den NOTICE-, HOLD- und LEAD-Stufen für Erwachsene, sodass beide Seiten des Gesprächs im selben Trimester dieselben Begriffe lernen.
Erzählen Sie uns kurz von Ihrer Schule oder Familie - wir antworten mit Terminen, Formaten und Preisen, in der Regel innerhalb eines Werktages.
Wir zeigen Ihnen, wie die Schülermodule und die Stufen für Erwachsene aufeinander abgestimmt sind, damit beide Seiten dieselbe Sprache lernen.